A Cultura Maker \u00e9 um movimento que incentiva a ideia de que qualquer pessoa \u00e9 capaz de desenvolver solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para problemas do cotidiano, utilizando elementos dispon\u00edveis e assim, construir o conhecimento ao inv\u00e9s de receb\u00ea-lo pronto. A Prefeitura de Juazeiro, entendendo a import\u00e2ncia desse est\u00edmulo \u00e0 criatividade para crian\u00e7as e adolescentes, desenvolveu, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Juventude (Seduc), um projeto piloto na Escola Municipal Mandacaru, com uso do m\u00e9todo Explorum, que consiste na combina\u00e7\u00e3o de componentes eletr\u00f4nicos, materiais reaproveit\u00e1veis e programa\u00e7\u00e3o, para solucionar de forma criativa, problemas do dia a dia.<\/p>\n
15 estudantes do 9\u00ba\u00a0 ano, da Escola Municipal Mandacaru, participaram de um projeto piloto com uso do Box Explorum (caixa composta por componentes eletr\u00f4nicos b\u00e1sicos), para elabora\u00e7\u00e3o de um problema e cria\u00e7\u00e3o de uma solu\u00e7\u00e3o. Durante uma semana, com aux\u00edlio da assessoria t\u00e9cnica remota de integrantes da empresa Explorum Educacional (idealizadora do projeto), e dos articuladores tecnol\u00f3gicos do N\u00facleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Seduc, os estudantes receberam informa\u00e7\u00f5es sobre a linguagem de programa\u00e7\u00e3o Scratch e prototipagem, e foram auxiliados na utiliza\u00e7\u00e3o dos componentes do Box.<\/p>\n
Considerando a realidade da pandemia de Covid-19 e o contexto escolar, os alunos desenvolveram uma\u00a0\u201ccatraca pand\u00eamico\u201d, que controla a quantidade de estudantes que entram na sala de aula, seguindo o protocolo de escalonamento adotado pela rede municipal. Os estudantes desenvolveram toda a programa\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s do\u00a0 Box Explorum (que pode ser utilizado sem acesso \u00e0 internet), e tamb\u00e9m constru\u00edram o prot\u00f3tipo a partir de materiais reaproveit\u00e1veis.<\/p>\n
O aluno Vitor Gabriel da Costa foi um dos participantes do projeto e destacou que a iniciativa alimenta um sonho futuro. \u201cEu nunca tinha trabalhado com programa\u00e7\u00e3o e gostaria muito de aprender sobre c\u00f3digos, desenvolver meu pr\u00f3prio jogo e sistema. Essa iniciativa foi inovadora para mim, ajudou muito, porque meu sonho \u00e9 ser programador de jogos e essa experi\u00eancia j\u00e1 est\u00e1 contribuindo para o meu futuro. Vou querer conhecer mais sobre programa\u00e7\u00e3o\u201d, enfatizou o estudante.<\/p>\n
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Tecnologia e aprendizagem conjunta<\/strong><\/p>\n \n Os professores da rede municipal de ensino de Juazeiro tamb\u00e9m receberam forma\u00e7\u00f5es, durante 3 meses, para aprender a utilizar o m\u00e9todo em sala de aula, que estar\u00e1 dispon\u00edvel em 32 escolas municipais a partir do ano de 2022.<\/p>\n A coordenadora pedag\u00f3gica da Escola Municipal Mandacaru destacou o aprendizado conjunto entre professores e estudantes. \u201cA escola abra\u00e7ou o projeto em n\u00edvel de rede e tivemos cinco encontros com os alunos, recebendo assessoria t\u00e9cnica da empresa e orienta\u00e7\u00e3o dos articuladores tecnol\u00f3gicos. N\u00f3s professores tamb\u00e9m recebemos forma\u00e7\u00f5es para estarmos aqui juntamente com os estudantes, para estarmos aprendendo. \u00c9 o momento de todos aprenderem juntos sobre as inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas\u201d, explicou a coordenadora pedag\u00f3gica da Escola Municipal Mandacaru, Claudiane Sena.<\/p>\n \n Seduc- Ascom\/PMJ<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Cultura Maker \u00e9 um movimento que incentiva a ideia de que qualquer pessoa \u00e9 capaz de desenvolver solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para problemas do cotidiano, utilizando elementos dispon\u00edveis e assim, construir o conhecimento ao inv\u00e9s de receb\u00ea-lo pronto. 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