O epis\u00f3dio 88 do programa\u00a0Outra esta\u00e7\u00e3o, da R\u00e1dio UFMG Educativa, aborda as principais dificuldades enfrentadas por quem trabalha ou pretende trabalhar como cientista no Brasil. A reportagem destaca que os investimentos federais em ci\u00eancia e tecnologia v\u00eam-se reduzindo na \u00faltima d\u00e9cada, tend\u00eancia que dificulta e, em alguns casos, impossibilita a realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas cient\u00edficas. Por causa disso, alguns estudantes e profissionais buscam melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho em outros pa\u00edses. O fen\u00f4meno conhecido como \u201cfuga de c\u00e9rebros\u201d \u00e9 um dos assuntos do programa.<\/p>\n
O\u00a0Outra esta\u00e7\u00e3o\u00a0entrevistou Aline Roque, graduada em Engenharia Civil pela UFMG e mestre em Engenharia Geot\u00e9cnica pela\u00a0Universidade de S\u00e3o Paulo<\/a>\u00a0(USP). Aline explica por que decidiu cursar um doutorado em Hong Kong, no continente asi\u00e1tico, e por que planeja permanecer l\u00e1 mesmo ap\u00f3s concluir sua tese.\u00a0Outro personagem da reportagem \u00e9 Ant\u00f4nio Horta Ribeiro, graduado, mestre e doutor em engenharia el\u00e9trica pela UFMG. Desde 2021, Ribeiro\u00a0trabalha como pesquisador em uma universidade na Su\u00e9cia, sem planos de retornar ao Brasil.<\/p>\n Assim como Aline, ele tamb\u00e9m critica a desvaloriza\u00e7\u00e3o da carreira cient\u00edfica no pa\u00eds natal.<\/p>\n O cen\u00e1rio de desest\u00edmulo ao trabalho em ci\u00eancia e tecnologia tamb\u00e9m \u00e9 abordado por\u00a0outros tr\u00eas entrevistados:\u00a0Mauro Teixeira<\/a>, vice-presidente da regional Minas e Centro-Oeste da\u00a0Academia Brasileira de Ci\u00eancias<\/a>\u00a0e professor do Departamento de Bioqu\u00edmica e Imunologia da UFMG,\u00a0Fl\u00e1via Cal\u00e9, presidenta da\u00a0Associa\u00e7\u00e3o Nacional de P\u00f3s-graduandos<\/a>\u00a0(ANPG),\u00a0e Ana Maria Carneiro, coordenadora do Laborat\u00f3rio de Estudos de Educa\u00e7\u00e3o Superior e do Grupo de Estudos sobre Organiza\u00e7\u00e3o da Pesquisa e da Inova\u00e7\u00e3o, ambas vinculadas \u00e0\u00a0Universidade Estadual de Campinas<\/a>\u00a0(Unicamp).<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Queda dos recursos, menos empregos, mais doutores<\/p>\n Por outro lado, a quantidade de t\u00edtulos de doutorado concedidos anualmente no Brasil vem crescendo pelo menos desde 1996 \u2013 a\u00a0exce\u00e7\u00e3o foi\u00a0uma pequena redu\u00e7\u00e3o entre 2009 e 2010. \u00c9 o que mostra\u00a0levantamento baseado em dados oficiais feito pela Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo (Fapesp). Parte dos jovens doutores tem dificuldades para conseguir emprego n\u00e3o apenas em decorr\u00eancia dos baixos investimentos p\u00fablicos, mas tamb\u00e9m por que s\u00e3o\u00a0poucas as op\u00e7\u00f5es de trabalho no setor privado.<\/p>\n O primeiro bloco destaca, ainda, a situa\u00e7\u00e3o dos\u00a0estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Grande parte deles n\u00e3o consegue\u00a0bolsas de estudo. Outros estudam com\u00a0bolsas\u00a0financiadas\u00a0pelas duas principais ag\u00eancias de fomento, a Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq), que n\u00e3o reajustam seus valores desde 2013.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Emigra\u00e7\u00e3o<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Depois de cursar gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado na UFMG, Ant\u00f4nio Horta Ribeiro assumiu um posto de pesquisador na Su\u00e9ciaArquivo pessoal<\/p>\n O segundo bloco do\u00a0Outra esta\u00e7\u00e3o\u00a0aborda o fato de o baixo investimento em ci\u00eancia e tecnologia ser frequentemente apontado como causa da\u00a0crescente migra\u00e7\u00e3o de pesquisadores brasileiros para outros pa\u00edses. Essa evas\u00e3o \u00e9 qualificada pela\u00a0express\u00e3o \u201cfuga de c\u00e9rebros\u201d. Por\u00e9m, o uso desse termo nem sempre \u00e9 adequado, como explica a professora Ana Maria Carneiro, que desde 2017 estuda o fen\u00f4meno que ela classifica como di\u00e1spora brasileira de ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o. A \u201cfuga de c\u00e9rebros\u201d ocorreria apenas quando os integrantes dessa di\u00e1spora, uma vez instalados em outros pa\u00edses, n\u00e3o tivessem interesse em contribuir com o Brasil.<\/p>\n Ana Maria Carneiro e outros entrevistados mencionam\u00a0informa\u00e7\u00f5es indicativas de que a emigra\u00e7\u00e3o de pesquisadores vem aumentando. Os especialistas tamb\u00e9m discorrem sobre a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para estimular esses profissionais a permanecer\u00a0no Brasil ou, no caso dos colegas que decidem emigrar, a colaborar\u00a0com a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica brasileira.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Produ\u00e7\u00e3o<\/p>\n
O primeiro bloco do programa apresenta dados que mostram a redu\u00e7\u00e3o dos investimentos federais na \u00e1rea de ci\u00eancia e tecnologia. Levando-se em conta todos os gastos do governo federal no setor, os investimentos aumentaram de forma quase cont\u00ednua de 2003 a 2013, mas come\u00e7aram a cair em 2014, o que se\u00a0agravou\u00a0nos anos seguintes. O total foi de R$ 17,2 bilh\u00f5es\u00a0em 2020, frente aos R$ 19 bilh\u00f5es aplicados em 2009, em valores corrigidos pela infla\u00e7\u00e3o e informados em\u00a0nota t\u00e9cnica produzida por Fernanda De Negri, economista do Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada (Ipea), vinculado ao Minist\u00e9rio da Economia.<\/p>\n
O epis\u00f3dio 88 do\u00a0Outra esta\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e9 apresentado por Alicianne Gon\u00e7alves. A produ\u00e7\u00e3o \u00e9 de Am\u00e9lia Gomes e Tiago de Holanda, tamb\u00e9m respons\u00e1vel pela edi\u00e7\u00e3o. Os trabalhos t\u00e9cnicos s\u00e3o de Cl\u00e1udio Zaz\u00e1. A coordena\u00e7\u00e3o interina de jornalismo da R\u00e1dio UFMG Educativa \u00e9 de Alicianne Gon\u00e7alves, e\u00a0Guilherme Amintas \u00e9 o coordenador interino\u00a0de programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n