{"id":74215,"date":"2025-03-27T17:40:21","date_gmt":"2025-03-27T20:40:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogopara.com.br\/?p=74215"},"modified":"2025-03-27T17:40:21","modified_gmt":"2025-03-27T20:40:21","slug":"escolas-municipais-de-juazeiro-participam-de-intercambio-sobre-educacao-contextualizada-em-riachao-do-jacuipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogopara.com.br\/index.php\/2025\/03\/27\/escolas-municipais-de-juazeiro-participam-de-intercambio-sobre-educacao-contextualizada-em-riachao-do-jacuipe","title":{"rendered":"Escolas municipais de Juazeiro participam de interc\u00e2mbio sobre Educa\u00e7\u00e3o Contextualizada em Riach\u00e3o do Jacu\u00edpe"},"content":{"rendered":"<p>Representantes da Escola Municipal Antonila da Fran\u00e7a Cardoso e da Escola Rural de Massaroca Valdete Bispo Gama Serafim (ERUM) participaram nesta segunda e ter\u00e7a-feira (26 e 27), em Riach\u00e3o do Jacu\u00edpe (BA), do Interc\u00e2mbio Intermunicipal sobre Educa\u00e7\u00e3o Contextualizada e Sustentabilidade. O evento reuniu gestores e professores de diversas cidades, promovendo um espa\u00e7o de di\u00e1logo e troca de experi\u00eancias educacionais.<\/p>\n<p>O interc\u00e2mbio, que integra o Projeto Agenda 2030 no Semi\u00e1rido Baiano, teve como objetivo partilhar experi\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o no campo contextualizada para a conviv\u00eancia com o semi\u00e1rido, na perspectiva socioambiental. \u201cA participa\u00e7\u00e3o das escolas foi de extrema relev\u00e2ncia, pois ambas est\u00e3o inseridas no campo e proporcionam aos alunos uma viv\u00eancia \u00fanica em contato direto com o semi\u00e1rido. Essa realidade enriquece o aprendizado ao conectar os estudantes com o ambiente em que vivem, permitindo que o ensino tenha um significado mais profundo\u201d, explicou o professor da Escola Antonila, Weider Caick Xavier.<\/p>\n<p>Os participantes tamb\u00e9m pontuaram a import\u00e2ncia de trocar experi\u00eancias com unidades de ensino de outras cidades. \u201cA troca de viv\u00eancias com outras escolas que compartilham essa conex\u00e3o com o semi\u00e1rido \u00e9 uma fonte poderosa de motiva\u00e7\u00e3o e inspira\u00e7\u00e3o. O interc\u00e2mbio possibilitou a cria\u00e7\u00e3o de novas perspectivas pedag\u00f3gicas e o fortalecimento do ensino no campo. Isso contribui para formar crian\u00e7as e jovens conscientes de sua realidade, capacitados a enfrentar os desafios locais e valorizar o rico patrim\u00f4nio cultural e ambiental da regi\u00e3o\u201d, ressaltou a gestora da ERUM, Patr\u00edcia Lopes, que estava acompanhada do professor Edigleison Manuel da Silva.<\/p>\n<p>Projeto Agenda 2030 no Semi\u00e1rido Baiano \u00e9 uma iniciativa Movimento de Organiza\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria (MOC) e do Instituto Regional da Pequena Agropecu\u00e1ria Aprimorada (IRPAA), com o apoio da Horizont3000, Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o-Governamental austr\u00edaca de coopera\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento e financiamento da Comiss\u00e3o Europeia, Sei So Frei Graz, DKA e Ag\u00eancia Austr\u00edaca de Desenvolvimento (ADA).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ascom Seduc\/PMJ<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Representantes da Escola Municipal Antonila da Fran\u00e7a Cardoso e da Escola Rural de Massaroca Valdete Bispo Gama Serafim (ERUM) participaram nesta segunda e ter\u00e7a-feira (26 e 27), em Riach\u00e3o do Jacu\u00edpe (BA), do Interc\u00e2mbio Intermunicipal sobre Educa\u00e7\u00e3o Contextualizada e Sustentabilidade. 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