Garantir o direito de aprender de todos os estudantes \u00e9 um compromisso assumido pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Juazeiro (Seduc). E esse compromisso inclui, tamb\u00e9m, os 1.053 estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculados nas 151 unidades escolares da rede municipal de ensino.<\/p>\n
Na escola, estudantes como \u00c1lvaro Matheus Alves Carvalho, de 6 anos, que \u00e9 autista, contam com o apoio do auxiliar de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na sala de aula regular e da professora de AEE na sala de recursos multiprofissional, al\u00e9m do carinho de todos os colegas. Aluno do 1\u00b0 ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Ludgero de Souza Costa, \u00c1lvaro est\u00e1 inclu\u00eddo em todas as atividades escolares, assim como todos os estudantes.<\/p>\n
De acordo com a diretora de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva da Seduc, Carliane Oliveira, o objetivo da Secretaria \u00e9 garantir o aprendizado e a inclus\u00e3o do estudante. \u201cNa unidade escolar, o nosso aluno autista recebe o apoio do auxiliar de AEE, que o acompanha no hor\u00e1rio da aula, nas atividades de higiene, locomo\u00e7\u00e3o, alimenta\u00e7\u00e3o e pedag\u00f3gicas, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora da sala regular, e do professor de AEE, que realiza atendimento duas vezes por semana\u201d.<\/p>\n
O grande desafio do professor de Atendimento Especializado \u00e9, segundo Carliane, quebrar barreiras. \u201cO professor de AEE realiza um trabalho de interven\u00e7\u00e3o para que o aluno tenha acesso n\u00e3o apenas ao curr\u00edculo escolar, mas a todas as atividades desenvolvidas na escola. \u00c9 um profissional respons\u00e1vel por quebrar barreiras. Ele media as rela\u00e7\u00f5es para que o nosso aluno autista esteja, efetivamente, inclu\u00eddo e participando das atividades escolares\u201d, explica Carliane.<\/p>\n
Para Shirley Souza Carvalho, m\u00e3e de \u00c1lvaro Matheus, o atendimento da rede municipal de ensino tem sido significativo para o desenvolvimento do seu filho. \u201cEu sou m\u00e3e at\u00edpica e estou muito feliz com o desenvolvimento do meu filho. O trabalho da equipe de AEE da escola \u00e9 muito bom, porque elas n\u00e3o s\u00f3 d\u00e3o todo o suporte para ele, mas orientam os pais, nos ajudam tamb\u00e9m\u201d, pontua Shirley.<\/p>\n
Diretoria de Inclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n Al\u00e9m da acessibilidade ao ambiente escolar e de uma rede capacitada para receber os estudantes, o munic\u00edpio conta com uma equipe multidisciplinar, que oferece suporte aos alunos e suas fam\u00edlias. A Diretoria de Inclus\u00e3o, localizada na Rua da Gr\u00e9cia, disp\u00f5e de psicopedagogo, psic\u00f3logo, profissional de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, professor de artes e assistente social que atendem estudantes encaminhados pelas escolas da rede municipal.<\/p>\n Entre os atendimentos ofertados na Diretoria, um dos mais buscados \u00e9 a atividade aqu\u00e1tica, conduzida pelo profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, \u00c1lamo Amaral. Ele atende cada crian\u00e7a uma vez por semana. \u201cEssa \u00e9 uma atividade voltada para o desenvolvimento motor e cognitivo. N\u00f3s avaliamos o estudante individualmente e planejamos as atividades a partir das suas necessidades. Nas aulas, realizamos exerc\u00edcios de for\u00e7a, equil\u00edbrio, resist\u00eancia, frequ\u00eancia respirat\u00f3ria e treinamentos de nata\u00e7\u00e3o\u201d, conta \u00c1lamo.<\/p>\n <\/p>\n Ascom Seduc\/PMJ<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Garantir o direito de aprender de todos os estudantes \u00e9 um compromisso assumido pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Juazeiro (Seduc). E esse compromisso inclui, tamb\u00e9m, os 1.053 estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculados nas 151 unidades escolares da rede municipal de ensino. 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