Um projeto desenvolvido no Col\u00e9gio de Tempo Integral C\u00edvico-Militar Caic Misael Aguilar vem incentivando a pr\u00e1tica do debate entre os estudantes. Ao longo de aproximadamente dois meses, alunos do 6\u00b0 ao 8\u00b0 ano do Ensino Fundamental trabalharam a argumenta\u00e7\u00e3o sobre diversos temas, a partir da pr\u00e1tica da Dial\u00e9tica Eur\u00edstica. A iniciativa do professor de Filosofia, Paulo Limeira da Silva, culminou nesta ter\u00e7a-feira (15), no I Campeonato de Dial\u00e9tica Eur\u00edstica da unidade escolar.<\/p>\n
De acordo com o professor Paulo Limeira, a atividade contribui para enriquecer a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes e favorece a aquisi\u00e7\u00e3o de novas habilidades. \u201cO objetivo desse campeonato \u00e9 explorar a parte da Filosofia que pode ser competitiva e contribuir para o desenvolvimento da capacidade argumentativa dos alunos, pois a Dial\u00e9tica Eur\u00edstica \u00e9 a arte de argumentar. \u00c9 a arte de vencer pelo argumento\u201d, explicou.<\/p>\n
Durante a competi\u00e7\u00e3o, cada estudante precisava defender, em 5 minutos, pontos positivos e negativos sobre o tema sorteado. Entre os assuntos debatidos, os alunos argumentaram sobre o bullying, o uso do celular na escola, a educa\u00e7\u00e3o de tempo integral e o ensino religioso, entre outros temas.<\/p>\n
Para Marcos Ant\u00f4nio de Souza, aluno do 8\u00b0 ano do Ensino Fundamental, o aprendizado com a Dial\u00e9tica trouxe uma vis\u00e3o diferente sobre a resolu\u00e7\u00e3o dos problemas. \u201cEu gosto muito de aprender coisas novas e o debate ajuda a pessoa a saber se expressar melhor, conversar e entender que as coisas n\u00e3o precisam ser resolvidas \u00e0 base da for\u00e7a\u201d.<\/p>\n
Os alunos vencedores foram premiados simbolicamente e a turma campe\u00e3 do debate ser\u00e1 contemplada com uma viagem a Sobradinho (BA).<\/p>\n
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Ascom Seduc\/PMJ<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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